L’Istituto Comprensivo di Pianello Val Tidone, comprende inoltre scuole che un tempo facevano parte dei Circoli Didattici di Gragnano, Borgonovo e Pianello e le Scuole Medie di Pianello, Agazzano e Nibbiano.

Le sedi scolastiche ospitano bambini della scuola dell’infanzia, ragazzini della scuola primaria e ragazzi della scuola secondaria e nel complesso sono

questi sono i nostri numeri

Alunni iscritti	Alunni diversamente abili	Alunni stranieri	Alunni Scuola dell’Infanzia	Alunni Scuola Primaria	Alunni Scuola Secondaria di 1° grado

assicura la gestione unitaria dell’Istituto, ne ha la legale rappresentanza, è responsabile della gestione delle risorse finanziarie e strumentali e dei risultati del servizio.

Dirigente Scolastico

Collaboratore Vicario del Dirigente

Prof.

Prof.ssa.

Svolge attività di organizzazione, coordinamento, supporto alla didattica.

E’ presente nella sede dell’Istituto tutti i giorni eccetto il lunedì.

Essendo anche Dirigente dell’Istituto comprensivo di Castel San Giovanni, è presente nel nostro Istituto nelle mattinate di lunedì, mercoledì e venerdi.

sono impegnati nella didattica, nell’educazione, nei rapporti con le famiglie, aggiornamento, ricerca…

Scuola dell’Infanzia	Scuola Primaria	Scuola Secondaria di 1° grado

Un ruolo particolare è svolto dagli che oltre alla loro normale attività tengono i contatti tra i plessi e la sede centrale dell’Istituto; si occupano di gestire la divulgazione di comunicazioni, materiale e informazioni relative all’organizzazione della didattica.


Pianello	*Ferrari Antonia*
Nibbiano	*Valorosi Daniela*
Gazzola	*Crespoli Enrica*
Agazzano	*Sutti Anna*

Pianello	*Arzani Irma*
Nibbiano	*Guglielmetti Silvia*
Gazzola	*Buscarini Loredana*
Agazzano	*Giacò Elvira*
Pecorara	*Fulgosi Lara*
Trevozzo	*Dallavalle Nanda*
Piozzano	*Burgazzoli Giuseppina*

Nibbiano	*Ballerini Patrizia*
Agazzano	*Guglielmetti Luisella*

Direttore dei servizi generali e amministrativi

svolge attività lavorativa di rilevante complessità, sovrintende ai servizi generali amministrativo-contabili e ne cura l’organizzazione; organizza l’attività del personale Amministrativo ed Ausiliario; è funzionario delegato, ufficiale rogante e consegnatario dei beni mobili di proprietà dell’Istituto Comprensivo.

Orario per il pubblico

Dal lunedì al sabato: h. 10,00 – 12,00

Martedì/giovedì pomeriggio dalle 15,30 alle 16,30

Assistenti Amministrativi ( 7 )	Si occupano di: gestione alunni, gestione contabile e patrimoniale, servizi generali, gestione personale, organizzazione delle uscite didattiche e dei viaggi di istruzione.
Collaboratori Scolastici ( 27 )	Assicurano l’assistenza agli alunni in particolare nei momenti dell’ingresso e dell’uscita degli edifici scolastici, si occupano della pulizia dei locali, forniscono sostegno all’attività didattica (fotocopie,gestione dei materiali, ecc.)

Offrono un tempo scuola settimanale di 40 ore distribuito su 5 giorni (h. 8,00-16,00). Le amministrazioni comunali erogano il servizio mensa.

Offrono un tempo scuola settimanale di 30 ore + mensa distribuite in modo diverso nei vari plessi: Aguzzano, Trevozzo, Gazzola su 6 giorni, le altre su 5 giorni con 2rientri pomeridiani.

Tutte e tre le scuole offrono un servizio di tempo prolungato distribuito su 6 mattine (Pianello: 8,15 – 13,10; Agazzano: 8.00 – 13,00; Nibbiano: 8,15 – 13.00) e 2 rientri pomeridiani il martedì e il giovedì (Agazzano: e Pianello 13,50 – 16,40; Nibbiano: 13.40 – 16,30).

Alcuni docenti dell’Istituto quali titolari di si occupano di ambiti precisi e collaborano con il Dirigente Scolastico e il Vicario.

Aggiornamento e qualità	Disagio, handicap, stranieri	Orientamento e continuità	Progetti	Rapporti con enti esterni
Prof.ssa. Maura Longhi	Ins. Loredana Bramanti	Prof.ssa. Flavia Cataldo	Prof.ssa. Giovanna Solenghi	Prof.ssa. Marisa Castagna

“ Vi sono due tipi di denutrizione, quella del corpo che viene dal non mangiare e quella dell’anima che viene dal non sapere; poiché entrambe impediscono di crescere, oltre a mangiare bisogna anche sapere” (da Insciallah di Oriana Fallaci)

E sapere significa crescere…Quello che ci proponiamo è di utilizzare le opportunità che l’autonomia ci offre per far crescere i nostri ragazzi (e noi col loro!) in un progetto di vita che li faccia sentire “protagonisti” , ognuno con le proprie peculiarità, i propri “talenti”, i propri stili cognitivi.

In questa direzione, applicando le innovazioni introdotte dalla recente Riforma, ma adattandole alla nostra realtà, abbiamo operato una forte revisione del curricolo, per accompagnare i nostri alunni in un progressivo cammino che dai 3 ai 14 anni consenta loro di affrontare via via gli eventuali ostacoli, trasformandoli in occasioni formative di crescita. Ogni anno proponiamo quindi laboratori e progetti che, dall’informatica alle lingue straniere, dal teatro alla musica, all’arte, si propongono di potenziare ed integrare i vari percorsi disciplinari, stimolare l’interesse, assecondare le attitudini.

L’attenzione per la “qualità” è uno dei nostri principali obiettivi. Per questo abbiamo costruito un articolato progetto che, attraverso il costante monitoraggio dei vari aspetti della vita scolastica, coinvolge alunni, famiglie, docenti in un’attività di valutazione che ci aiuta a venire incontro alle aspettative, individuare i punti di criticità, “aggiustare il tiro”… In questa ottica si inseriscono quindi i corsi di aggiornamento interno durante i quali gli insegnanti hanno elaborato percorsi didattici che si snodano attraverso i vari ordini di scuola, il modello di Portfolio, le Unità di Apprendimento, i Documenti di Valutazione.

. Anche se abbiamo un “capo” che governa il funzionamento generale e assicura la gestione unitaria, il contributo dell’intera comunità scolastica risulta decisivo per rendere il P.O.F. un effettivo strumento di condivisione delle linee educative e strategiche dell’Istituto. In particolare, nella fase di assunzione di tutte le decisioni più importanti, fondamentale risulta l’apporto di tutto lo staff del dirigente: collaboratore vicario, docenti fiduciari, docenti titolari di funzione strumentale, referenti disciplinari e di progetto, direttore amministrativo.

E così siamo diventati “grandi”! I risultati raggiunti ci rendono sicuramente orgogliosi del cammino compiuto. Tuttavia, poiché siamo consapevoli che ogni successo raggiunto rappresenta solo il punto di partenza per un nuovo percorso di crescita, raccogliamo la sfida per il futuro e ci impegnamo a migliorare ancora!

Se desideri informazioni più dettagliate sui programmi, i progetti, l’organizzazione, le attività dei singoli plessi scolastici, scarica il nostro P.O.F.! (pdf 1,12Mb)